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@Languages:	es
@Participants:	S10 Subject, ART Investigator
@ID:	es|splloc|S10||female|Year9||Subject||
@ID:	es|splloc|ART||female|||Investigator||
@Date:	16-APR-2007
@Location:	K
@Situation:	Picture Sequence Task
@Coder:	CSP
@Time Duration:	00:05:32
*ART:	[^ eng: picture sequence ] .
*ART:	[^ student number ten is sixteenth April School Name ] .
*ART:	qué hace Marcos con las gafas ?
*S10:	busca Marcos con las gafas y encontra [: encuentra] [*] con las
	gafas .
*ART:	qué hace Ana con la pizza ?
*S10:	quiere la pizza y compra la pizza .
*ART:	qué hace el estudiante con el bolígrafo ?
*S10:	usa el bolígrafo y guarda el bolígrafo .
*ART:	qué pasa con los zapatos de Juan ?
*S10:	estar [//] está sucios los zapatos y limpia los zapatos .
*ART:	qué hace el niño con las flores ?
*S10:	mira las flo(res) [/] flores y dibuja los flores .
*ART:	qué piensan hacer Juan y Ana con la televisión ?
*S10:	comprar la televisión y llevar [//] lleva a casa la televisión .
*ART:	qué hace Susana con su lápiz ?
*S10:	busca su lápiz y encontra [: encuentra] [*] su lápiz .
*ART:	qué hace el hombre con el pe(riódico) [/] periódico ?
*S10:	compra el periódico y leo el periódico .
*ART:	qué hace el chico con el helado ?
*S10:	va [: ve] [*] el helado y comprar el helado .
*ART:	qué hace el hombre con su reloj ?
*S10:	rom(pe) [/] rompe <su re(loj)> [/] su reloj y arregla su re(loj) [*]
	[//] <rel(oj) ah> [/] reloj .
%err:	rejloj = reloj .
*ART:	qué hacen los turistas con la catedral ?
*S10:	encontrar la catedral y visita la catedral .
*ART:	qué hace la chica con la canción ?
*S10:	escucha la canción y canta la canción .
*ART:	qué hacen los chicos con las motos ?
*S10:	compra las motos y montar las motos .
*ART:	qué le pasa al sillón de Ana ?
*S10:	está sucio el sillón y limpia el sillón .
*ART:	qué hace el chico con la luz ?
*S10:	encende [: enciende] [*] la luz y apaga [*] la luz .
%err:	anpaga = apaga .
*ART:	qué hace la chica con su camisa ?
*S10:	lavar su camisa y planchar su camisa .
*ART:	qué piensa hacer la pareja con los billetes ?
*S10:	quiere los billetes y comprar los billetes .
*ART:	qué hace el chico con la carta ?
*S10:	recibar [: recibir ] [*] la carta y leo [//] no # l(ee) .
%com:	Subject Laughing .
*ART:	qué hace la mujer con la manta ?
*S10:	dobla la manta y guarda la manta .
*ART:	qué hace la chica con los platos ?
*S10:	pones [//] pone los platos y lava los platos .
*ART:	qué hace la mujer con el armario ?
*S10:	compra el armario y repara el (ar)mario .
*ART:	qué hace la mujer con los regalos ?
*S10:	compra los regalos y envolva [: envuelve] [*] los regalos .
*ART:	qué hace el chico con los vasos ?
*S10:	coge los vasos y usa los vasos .
*ART:	qué hace el chico con las patatas ?
*S10:	pela las patatas y cocina las patatas .
*ART:	qué hace la mujer con las llaves ?
*S10:	busca las llaves y encontra [: encuentra] [*]  las llaves .
*ART:	qué hace el ingeniero con el avión ?
*S10:	diseña el avión y constru(ye) [/] con(struye) [//] constra
	[: construye] [*] el avión .
*ART:	qué hace el chico con las nueces ?
*S10:	abra las nueces y coma [: come] [*] las nueces .
*ART:	qué hace el chico con las sillas ?
*S10:	tira las sillas y recoge las sillas .
*ART:	qué hace el hombre con esos pantalones ?
*S10:	compra esos pantalones y lleva puestos esos pantalones .
*ART:	qué hace la chica con esos árboles ?
*S10:	planta los árboles y cuida [*] los árboles .
%err:	ciuda = cuida .
*ART:	y qué hace la mujer con el café ?
*S10:	preparar el café y bebe el café .
@End